Перекроить сроки предложили в Общественной палате. Основной аргумент - школьная программа становится все сложнее, добавляются новые предметы, а тут еще вызовы времени: искусственный интеллект, технологии.
11 КЛАССОВ - ЭТО МНОГО ИЛИ МАЛО?
Освоить огромный массив знаний за 11 лет - та еще задачка. Поэтому отправлять детвору в первый класс предлагают не в 7-8 лет, как сейчас, а в шесть. Это апробированный во многих странах опыт, а сама 12-летняя система распространена среди мировых технологических лидеров, таких как США, Япония, Китай и Южная Корея, говорил заместитель секретаря ОП, академик РАО Владислав Гриб. Еще один плюс - получится стандартизировать подготовку детей, особенно в малых городах и деревнях, где нет "нулевых классов" или ресурсов для раннего развития.
В Минпросвещения отреагировали осторожно: мол, идею надо бы обсудить с учителями, родителями. Но вообще существующая система образования уже отлажена с учетом возрастных особенностей детей. И нормативы по учебной нагрузке выверены.
Между тем, осенью 2024 года помощник президента Владимир Мединский предлагал сократить 11-летний цикл, назвав его непозволительной роскошью. Мол, подросткам надо не штаны просиживать, а раньше задумываться о будущей профессии и побыстрее выходить на работу.
У 60% ПРОБЛЕМЫ С РЕЧЬЮ
В общем, тема дискуссионная, и на Московском международном салоне образования (ММСО-2026) ее обсудили с точки зрения здоровья детей.
По статистике Министерства просвещения, 58% дошкольников имеют нарушения речи, - отметила Маргарита Русецкая, председатель Национальной лиги логопедов. - И это не про проблемы со звукопроизношением, когда ребенок не выговаривает какие-то звуки, а про специфические трудности с освоением родного языка, лексики, грамматики, с пониманием обращенной речи и впоследствии с письменной речью. А ведь через слово формируется мышление.
Проблема часто сочетается с другими нарушениями развития - расстройством аутистического спектра, задержками психического развития, иными нарушениями сенсорного и моторного развития. Готова ли система образования, учителя увидеть в каждом таком ребенке его образовательные потребности?
Кроме того, высок процент детей, у которых нервная система не дозрела. Плюс фактор гетрогенности (разнородности): есть дети, которые готовы к школе в 5 лет, а есть такие, кто и в 8 лет при общем нормотипичном развитии не готовы.
Шестилеткам в школе трудно / Фото: Олег УКЛАДОВ.
В СЕМЬ ЛЕТ - ИДЕАЛЬНО
- Подтверждаю - не каждый ребенок в шесть лет готов к школе, даже если уже читает. Ведь помимо умения читать нужно еще понимать, о чем читаешь, а для этого должны сформироваться определенные нейросенсорные связи в головном мозге, - отметила врач-педиатр, гендиректор общественной организации "Я слышу мир!" Елена Попова.
Так называемое школьное ядро формируется как раз к семи годам. Кора головного мозга, костно-мышечная система, зрение, психологическое созревание. Когда спешат отдать ребенка в школу раньше, через месяц-два учебы мама приходит: “В садике все усваивал, все получалось, а в школе ничего не воспринимает!” Да потому что мозг начинает тормозить, когда приходится удерживать внимание дольше, чем он способен. К тому же программа сейчас такая, что дети сильно перегружены. Стоит пожалеть детей. Вспомним Советский Союз - тогда детей в школу в шесть лет не брали.
ПОЛГОДА ИМЕЮТ ЗНАЧЕНИЕ
Елена Меттус, руководитель психолого-педагогического медико-социального центра (занимается проблемами готовности к школьному обучению), добавила, что среди нынешних первоклашек всего 5-7 процентов детей, которым на 1 сентября исполнилось шесть с половиной лет (в таком возрасте в школу берут только с разрешения специальной комиссии). И они отличаются от тех, кто всего на несколько месяцев старше. На уроки с игрушками приходят, потому что не доиграли, отвлекаются, быстро устают. Адаптация в первом классе у них проходит сложнее.
- У шестилетних детей ведущий вид деятельности - игра. Играя, они познают мир, формируют свои взаимоотношения с окружающими, учатся. И это самое благодатное время для того, чтобы появилась социально-психологическая готовность к школе, которая не менее важна, чем интеллектуальная или речевая, - объяснила эксперт. - Кроме того, шестилеткам нужен специфический режим с отдыхом, прогулками, играми - как в садике. Многие еще нуждаются в дневном сне. Шесть лет, шесть с половиной, семь - между этими возрастами разница все-таки существенная.
Отправлять детвору в первый класс предлагают не в 7-8 лет, как сейчас, а в шесть / Фото: Светлана МАКОВЕЕВА.
Еще один аргумент против того, чтобы отдавать детей в школу рано - родители быстро выдыхаются. Первые месяц-два еще держатся на эмоциональном подъеме, а потом, глядя на трудности своего первоклассника, опускают руки.
В общем, вывод один - эксперименты экспериментами, однако ребенок должен дозреть физиологически и психологически, чтобы успешно осваивать школьную программу.
ВАЖНО
Пять признаков, что первоклашке плохо в школе
* есть тики
* грызет ногти
* энурез
* тревожный (накручивает волосы, ковыряет пальцами)
* рисует на полях тетрадок что-то непонятное.
Автор: Анна ЛУКЬЯНОВА
Заглавное фото: Валерий ЗВОНАРЕВ
